Kako na drugačiji način obraditi pročitanu lektiru najbolje znaju učenici 4.b razreda kojima je njihova učiteljica Biserka Krmek dala nadasve maštovit i kreativan zadatak. Nakon pročitane lektire „Družba Pere Kvržice” Mate Lovraka, učenici su trebali kutiju za cipele ili tenisice ukrasiti na način da podsjeća na neka mjesta radnje iz romana. U ukrašavanju su imali apsolutnu slobodu kreativnog izražavanja. Mogli su lijepiti, crtati, bojati, graditi uz pomoć predmeta koje su pronašli u kućanstvu. U kreativnom zadatku mogli su im pomoći roditelji u vidu smjernica, savjeta kako da što bolje odrade zadatak. U unutrašnjost kutije trebalo je postaviti 6 do 10 predmeta koji se spominju u romanu. To je bilo posebno bitno jer su gotove kutije donijeli na nastavu i uz pomoć nje prepričavali pročitano djelo. Na vanjsku stranu kutije ispisali su kratku bilješku o piscu, mjesto i vrijeme radnje, temu djela, popis glavnih likova i njihovu kratku karakterizaciju.

Ovakav zadatak bio je odmak od klasičnog načina obrade lektire koji će učenici sigurno dugo pamtiti, ali im je bila i odlična priprema za slične zadatke koji ih očekuju slijedeće nastavne godine kada će krenuti u 5. razred.

Njihove uratke „uživo” možete vidjeti u prostoru ispred ureda pedagoginje, a do tada možete ih pogledati u nastavku.