Zadaci su projektnog tipa. Osmišljeni su tako da razvijaju samostalnost učenika i usmjeravaju ih na korištenje tehnologije. Naglašen je mentorski pristup u suradnji s učiteljima. Zadaci su ne samo natjecateljskog nego i edukativnog karaktera.

Učenici rade u paru; istražuju, mjere, rješavaju zadatke iz područja prirodoslovlja, matematike, tehnike i inženjerstva. Natjecanje traje tijekom cijele školske godine u 10 kola. Za otkrivanje problema i rješavanje zadataka  za svako kolo učenici imaju 14 dana. U svakom kolu su tri zadatka. Način rada i prezentacija rezultata nije određena. Traže se kreativne i inovativne ideje u rješavanju problema. Rješenja se šalju elektroničkom poštom.

Dio onoga čime su se bavili i što su istraživali u prvom i drugom kolu možete vidjeti na slikama!